О школьном образовании - теперь мое мнение

Примерно с неделю назад мой муж  выставил в Журнале пост о реформе школьного образования.

У меня тогда не было возможности (времени) там комментировать. Поэтому свой, отдельный взгляд на тему, я выкладываю сейчас, очень коротко, отдельным постом.
Прежде всего, я согласна практически со всем там сказанным. Система образования должна быть приватизирована и конкурентоспособна. Школы должны быть разные - специализированные, с уклонами и профессиональные. Пусть будет больше специализаций, хороших и разных. С опцией обучения 6, 9 или 12 лет - после окончания каждой ступени - получай документ. С системой ваучеров и определением рейтингов по результатам экзаменов у выпускников.

Но - ШКОЛЫ! Не ИНТЕРНАТЫ!
Потому что при слове "Интернат" мне вспоминается школа Джейн Эйр - с тюремным режимом, холодными обливаниями и строгими надзирательницами, но зато выпускающая квалифицированных гувернанток, умеющих вышивать и вязать и знающих немецкий с французским. Мне приходят в голову Республика ШКИД Леньки Пантелеева и трудовая детская коммуна Антона Макаренко. Меня бросает в жар от ассоциации с "детскими домами" времен Палестинского ишува 20-30-ых годов - с их системой коллективного воспитания молодых израильтян "нового типа".
Я не поверю, что в интернате можно воспитать детей ЛЮДЬМИ. Даже в интернате дорогом и престижном. У меня до сих пор стоят перед глазами кадры потрясшего меня документального фильма о советской школе-интернате, готовящей сборную Олимпийского резерва, для одаренных детей-спортсменов. Ее воспитанницы, девочки-гимнастки 12-14 лет (чемпионки союзных республик в своей возрастной категории), оторванные от родителей и месяцами находящиеся под жутким давлением и круглосуточным прессом, выглядели как морально убитые и физически искалеченные взрослые люди.
И если бы меня в моем детстве родители засунули в самый продвинутый интернат, то даже будучи окруженной самыми хорошими детьми (но такого в жизни не бывает - мы знаем) я бы через две недели начала проситься домой, и если бы меня оттуда не забрали, то клянусь, через месяц я бы там повесилась.
Поэтому давайте оставим идею с интернатами коммунистам Кубы и Китая. И пусть в интернатах или заведениях закрытого типа содержатся малолетние преступники, типа падали (другого слова я не могу найти), изнасиловавшей и убившей девочку Маайян Сапир.
В жизни я не пожелала бы нашим детям оказаться на месте Рона Уизли и Гермионы. Даже если бы их преподами в этом замечательном и престижном Хогвардском интернате были Академики волшебства и Магистры-колдуны мирового масштаба.

ВСЕ!

Update: Спросила у дочери, хотела бы она учиться и жить в школе-интернате. Она сказала: "Да" (ей 16 лет). Только вот думается мне, что если она узнает, что там ее будут кормить салатами с хумусом и тхиной, а также питой с лебане, то она быстро вернется домой:))

 

О школьном образовании - теперь мое мнение

Примерно с неделю назад мой муж  выставил в Журнале пост о реформе школьного образования.

У меня тогда не было возможности (времени) там комментировать. Поэтому свой, отдельный взгляд на тему, я выкладываю сейчас, очень коротко, отдельным постом.
Прежде всего, я согласна практически со всем там сказанным. Система образования должна быть приватизирована и конкурентоспособна. Школы должны быть разные - специализированные, с уклонами и профессиональные. Пусть будет больше специализаций, хороших и разных. С опцией обучения 6, 9 или 12 лет - после окончания каждой ступени - получай документ. С системой ваучеров и определением рейтингов по результатам экзаменов у выпускников.

Но - ШКОЛЫ! Не ИНТЕРНАТЫ!
Потому что при слове "Интернат" мне вспоминается школа Джейн Эйр - с тюремным режимом, холодными обливаниями и строгими надзирательницами, но зато выпускающая квалифицированных гувернанток, умеющих вышивать и вязать и знающих немецкий с французским. Мне приходят в голову Республика ШКИД Леньки Пантелеева и трудовая детская коммуна Антона Макаренко. Меня бросает в жар от ассоциации с "детскими домами" времен Палестинского ишува 20-30-ых годов - с их системой коллективного воспитания молодых израильтян "нового типа".
Я не поверю, что в интернате можно воспитать детей ЛЮДЬМИ. Даже в интернате дорогом и престижном. У меня до сих пор стоят перед глазами кадры потрясшего меня документального фильма о советской школе-интернате, готовящей сборную Олимпийского резерва, для одаренных детей-спортсменов. Ее воспитанницы, девочки-гимнастки 12-14 лет (чемпионки союзных республик в своей возрастной категории), оторванные от родителей и месяцами находящиеся под жутким давлением и круглосуточным прессом, выглядели как морально убитые и физически искалеченные взрослые люди.
И если бы меня в моем детстве родители засунули в самый продвинутый интернат, то даже будучи окруженной самыми хорошими детьми (но такого в жизни не бывает - мы знаем) я бы через две недели начала проситься домой, и если бы меня оттуда не забрали, то клянусь, через месяц я бы там повесилась.
Поэтому давайте оставим идею с интернатами коммунистам Кубы и Китая. И пусть в интернатах или заведениях закрытого типа содержатся малолетние преступники, типа падали (другого слова я не могу найти), изнасиловавшей и убившей девочку Маайян Сапир.
В жизни я не пожелала бы нашим детям оказаться на месте Рона Уизли и Гермионы. Даже если бы их преподами в этом замечательном и престижном Хогвардском интернате были Академики волшебства и Магистры-колдуны мирового масштаба.

ВСЕ!

Update: Спросила у дочери, хотела бы она учиться и жить в школе-интернате. Она сказала: "Да" (ей 16 лет). Только вот думается мне, что если она узнает, что там ее будут кормить салатами с хумусом и тхиной, а также питой с лебане, то она быстро вернется домой:))