Новый учебный год: реформа и ее плюсы.
Aug. 29th, 2009 11:04 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
sari_s
Сегодня в багрутной программе, помимо обязательных - еще 87 (!) предметов. Саар предлагает уменьшить их количество до 65. По мне, так и этого чересчур много. Не могу понять, зачем школьникам изучение психологии с социологией, криминология, кинематография, СМИ, пение в хоре и соло, бальные танцы, архитектура и "руководство промышленностью". При этом многие выпускники заканчивают школу, не зная географии, химии, биологии и физики. Я двумя руками за - за подготовку школами техников: за 4 года намечается выпустить 10.000 ребят, имеющих в руках нужную профессию, которая будет востребована и в армии, и в жизни вообще.
И постепенное сокращение числа учеников в классе до 32-х - думаю будет воспринято очень многими, как положительный сдвиг. (только откуда возьмутся классы, учителя и бюджет под это?)
В планах Саара - введение преподавания английского с более раннего возраста - с первого класса и даже с детского сада.
Саару хочется вернуть "консерватизм", присущий "старой школе". Сделать это, думаю, будет очень нелегко - после царящего уже несколько десятилетий ультра-либерализма, защищающего "права учеников". Когда учеба должна быть "кайфом" (у нас даже программа в начальной школе называется "каефет" - от слова "кайфовать"). Когда "лешанен" (как это сказать по-русски - зубрить?) - это позавчерашний день, домашка - это анахронизм, а дисциплина - это вообще диктатура.
Нашему молодому министру просвещения, сыну аргентинского врача Шмуэля Сарчинского, будет наверное, непросто. Время покажет.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-08-29 08:11 pm (UTC)какая хорошая система была: пту-техникум-вуз
no subject
Date: 2009-08-30 09:54 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-29 09:11 pm (UTC)ИМХО, преподавать химию, физику, математику выше 3 ехидот гумманитарию - потерянное время. Сдадут и тут же забудут.
no subject
Date: 2009-08-29 10:46 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 10:17 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 10:43 am (UTC)Химия им нафиг не нужна. Ну действительно не нужна.
Можно преподавать нечто подобное "физике без формул". По сути, курс естествознания. Но почему то здесь это не практикуется.
А социальные науки гумманитариям не помешают. Правда я бы их усложнил. Добавил бы на серьезном уровне литературу, историю, пару иностранных языков, можно пару классических языков, как в германских гимназиях.
no subject
Date: 2009-08-30 05:18 pm (UTC)Насчет языков - я с тобой очень-очень согласна. Было бы здорово, если бы вместо криминологии и СМИ (я опять за свое:-) изучали бы испанский, французский или немецкий. Какой язык, вообщем неважно, но для жизни это бы уж наверняка пригодилось бы больше, чем то, что учат в тихоне сегодня.
no subject
Date: 2009-08-30 08:19 pm (UTC)Есть полно народа, которые после школы пойдут учить журналистику, менеджмент, литературу и языки.
Им физика и биология, так, как она преподается технарям, нафик не нужна.
А вот что им нужно это классическое образование, как в гимназии начала 20 века, т.е. сплошная гумманитарка, но на гораздо более высоком уровне, чем сейчас преподается в местных школах.
no subject
Date: 2009-09-01 04:24 pm (UTC)Биология даже технарям далеко не всегда нужна. И химия.
no subject
Date: 2009-08-30 12:12 am (UTC)Это я шучу, а вообще, конечно, хотелось бы, чтобы у него получилось.
no subject
Date: 2009-08-30 05:22 pm (UTC)http://sari-s.livejournal.com/100518.html
no subject
Date: 2009-08-30 05:25 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 06:01 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 06:17 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 07:36 am (UTC)А кулинарию не трожь своими грязными лапами. Я вкусно пожрать люблю...
no subject
Date: 2009-08-30 08:05 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 08:09 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 08:21 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:29 pm (UTC)А задача школы дать знания по базовым предметам.
(кстати, и сколько нужно в Израиле архитекторов и сколько нужно в нашей стране социологов?Социологию с психологией изучают в тихоне чуть ли не каждый пятый:-)
no subject
Date: 2009-08-31 05:59 am (UTC)Насчет сколько нужно социологов. Во-первых, как это не странно звучит, не меньше чем химиков, во-вторых, после школы все равно никто социологоми и физиком работать не будет. Ясно, что многие идут учить что полегче, и это тоже понятно
no subject
Date: 2009-09-06 06:59 pm (UTC)Да. И хиромантию тоже главное правильно преподавать!
no subject
Date: 2009-08-30 06:32 am (UTC)Он во многом прав. Пора прекратить этот либеральный бардак, вернуть дисциплину и нормальные предметы. А макраме и кегли вернуть матнасам.
no subject
Date: 2009-08-30 05:36 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 06:47 am (UTC)Кстати - а как Вы думаете - отчего выросло количество учеников в классах?
Это касается комического вопроса:
"И постепенное сокращение числа учеников в классе до 32-х - думаю будет воспринято очень многими, как положительный сдвиг. (только откуда возьмутся классы, учителя и бюджет под это?)"
no subject
Date: 2009-08-30 05:41 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:58 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-01 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-01 02:33 pm (UTC)Было принято решение выплачивать деньги школам через местные советы и по количеству школьников. При этом общая сумма выплат даже выросла существенно... Казалось бы красиво и честно.. Но, на самом деле, тупо и разрушительно.
Поскольку когда выплачиваются деньги по количеству учеников естественно, выгоднее иметь большие классы. Прежде, когда учитывались количество классов и количество учеников стаались завести побольше классов.
Однако и в первом и во втором случае качество никого не интересовало. Хотя его тоже формально требовали... Ответ прост - не может быть в реальном бизнесе отделен тот кто платит от того, кто заказывает.
Платит государство и все делают вид, что заказчик - родители. На самом деле заказчиком тоже служит государство. Вот где "собака порыта"...
Если бы деньги ваучеризировались то тогда родители бы стали заказчиком и контролером.
Тогда бы они выбирали школы в которых нее раздувают классы что бы подзаработать по тупому.
Тогда бы не были возможны подонские планы Саара, при которых школа будет выпускать не то, что хотят родители а то, что "нужно государству"...
Хорошо бы он убился jm стенку, этот Саар....
no subject
Date: 2009-09-02 05:17 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-02 06:08 pm (UTC)Соответственно - чем меньше классов тем меньше расходов. Идиоты, придумавшие систему думали, что делают аналог частной школы.
Но на то они и идиоты, что бы не понимать последствий.
А последствия в частной школе совсем иные, потому что там сохраняется право родителей убрать детей из школы. Соответственно руководство школы стремится в целях экономии к увеличению классов а в целях повышения конкурентоспособности к уменьшению классов. Так частная школа находит оптимальное соотношение между величиной класса и конкурентоспособностью школы.
В государственной системе остаются только проблемы экономии (сделать побольше класс). Вопросов конкуренции нет - государство через критерии спускаемые в местный совет обеспечивает отсутствие конкуренции - детей принуждают ходить в предписанные школы.
Оттого и количество учеников в классе растет...
no subject
Date: 2009-09-06 06:14 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 08:22 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:39 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 08:23 am (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:44 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:01 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 05:50 pm (UTC)no subject
Date: 2009-08-30 06:04 pm (UTC)Я видела краем глаза, что где-то в Крайот (в Бялике, что ли) есть колледж, что набирает классы по обучению на токарей. Еще порадовалась, что правильное начинание.
IZRUS
Date: 2009-08-30 05:44 pm (UTC)